単語はわかるのに英語が読めない？中学生のための「魔法の読解術」を佐藤先生が解説！

英語の長文読解で、単語の意味は全部調べてわかっているはずなのに、なぜか一文の意味がさっぱりつかめない。そんな悩みを抱える中学生は少なくありません。

この問題の核心は、単語という「点」を、文法という「線」で結びつける力が不足していることにあります。

英語が「言葉のパズル」に見える理由

魔法の合言葉「だれが・する・何を」

カッコ括りで文を「断捨離」する

後ろから説明する英語のクセ

「わかる」を「できる」に変えるステップ

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英語の長文が読めない悩みを解決するためのポイントを、以下にまとめます。

結論：単語の意味がわかるのに文が理解できない時の処方箋

単語の意味を知っているだけでは、英語の文は理解できません。意味を正しくつかむためには、以下の３つのステップを意識することが不可欠です。

１．文の骨格（Ｓ＋Ｖ）を最優先で見つける
文がどれほど長くても、中心となるのは「だれが・どうする」です。真っ先に動詞（Ｖ）を探し、その動作主である主語（Ｓ）を特定しましょう。それ以外の部分はすべて「飾り」だと割り切ることが大切です。

２．前置詞や修飾語をカッコで括って「断捨離」する
in, at, for, with などの前置詞から始まる言葉の塊や、関係代名詞などの説明部分は、文を複雑に見せる原因です。これらをカッコ（ ）で括って一時的に除外することで、文の真意が驚くほど明確に見えてきます。

３．返り読みをせず、スラッシュで区切って前から理解する
日本語の語順に直そうとして後ろから訳し戻す「返り読み」は、脳に大きな負担をかけます。意味の区切り（前置詞の前、接続詞の前、長い主語の後など）にスラッシュを引き、英語の語順のまま情報を処理する癖をつけましょう。

「単語の知識」というパーツを、この「文法という設計図」に当てはめていくことで、バラバラだった単語は意味を持った一つの物語へとつながっていきます。

このステップを意識して、まずは身近な英文の「骨組み」探しから始めてみてはいかがでしょうか？次は、実際の一文を使って一緒にスラッシュを引く練習をしてみましょうか。